音乐是一切能源的源流，是万物的始生。11月19日19:00，太古科幻学院刘奕坤敦朴指导同学们于箕城书院想维大厅进行了一场奥尔夫音乐教悔法的合手行与赏析。本次活动奋力于训导学生们的对音乐的感悟智商，训导音乐在同学们心中的地位，感受音乐所带来的平安。从“胎教”时的古典乐，到幼儿时间的童谣，再到青少年时期的流行歌曲，终末到大部分老年东说念主颇为观赏的戏剧，音乐，是东说念主的性射中必不行少的一部分。
（图一）
刘敦朴侃侃而谈奥尔夫音乐的概述，奥尔夫音乐是在现辞天下影响最鄙俚的三大音乐教养体系之一，是与童谣、跳舞、戏剧扮演等相联系的艺术。它温暖着孩童的内心天下建立，为孩子们提供了讴颂、律动、乐器、游戏和艺术空洞等的罗致。以及奥尔夫音乐的各部分：原人性音乐教养理念、“原人性音乐”的特征与存在表情、原人性音乐教养的合手行操作等等。她阐扬了其对幼儿乃至扫数东说念主的影响：从幼儿时间恐怕志的拍击不错发声的物品、乐器，或者顽童们会玩的鼓掌游戏，或者能让听众纯享声息好意思好的阿卡贝拉，皆能四肢奥尔夫音乐的一部分。而随她话音落下播放的音乐视频《地狱中的奥菲欧》《海瑟薇协奏曲》也带给了参与学生们一场视觉与听觉的盛宴。
（图二）
跟随这场别开生面的“游戏”发展到高潮，刘敦朴漠视了来合手行“奥尔夫音乐”的方针。第一个小游戏是将同学们分为两队，伴跟着音乐的律动而鼓掌，看起来粗陋的活动却让同学们颇感恐怕，但履历了好几次失败后才终于“合奏”一曲。第二个小游戏是“公主与王子”，依旧是两组同学，依旧是伴跟着音乐的节律围成两圈来“跳舞”。其中的失败令东说念主忍俊不禁，但音乐浸润的成效愈加甜好意思。
（图三）
当学生们腐化在皑皑的阿卡贝拉时，本次活动圆满死心。本次讲座奋发于音乐带给东说念主们的欢笑与悦动，意在匡助同学们总结心中运转的那阵好意思好，以挖掘同学们对音乐的感动和意思意思。在奥尔夫音乐的旋律、跳舞中窥伺自己情操，找到那能够失去已久的爱重，收货一个簇新的我方。
（撰稿：张悦芝 照相：贾宇坤）